نصائح

قسم التعلم الطويل

قسم التعلم الطويل


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

01 من 04

إظهار الرقم مع قاعدة 10

الخطوة 1: تقديم تقسيم طويل. D.Russell

قاعدة 10 كتل أو شرائط لضمان أن يحدث التفاهم. في كثير من الأحيان يتم تدريس الانقسام الطويل باستخدام الخوارزمية القياسية ونادراً ما يحدث الفهم. لذلك ، يحتاج الطالب إلى فهم جيد للأسهم العادلة. يجب أن يكون الطفل قادرًا على إظهار تقسيم الحقائق الأساسية عن طريق إظهار حصص عادلة. على سبيل المثال ، يجب عرض 12 ملف تعريف ارتباط مقسوماً على 4 باستخدام الأزرار أو القاعدة 10 أو العملات المعدنية. يحتاج الطفل إلى معرفة كيفية تمثيل 3 أرقام باستخدام القاعدة 10. توضح هذه الخطوة الأولى كيف يتم عرض الرقم 73 باستخدام شرائح 10 الأساسية.

إذا لم يكن لديك Base 10 Blocks ، انسخ هذه الورقة إلى ثقيل (بطاقة البطاقات) وقم بقص 100 شريط و 10 شرائح و 1. من المهم للغاية بالنسبة للطالب أن يمثل أرقامهم عند بدء التقسيم الطويل.

قبل محاولة الانقسام الطويل ، يجب أن يكون الطلاب مرتاحين لهذه التمارين.

02 من 04

باستخدام Base Ten ، قم بتقسيم Base Ten إلى القسمة

بداية القسمة الطويلة باستخدام Base 10. D.Russell

الحاصل هو عدد المجموعات التي سيتم استخدامها. مقابل 73 مقسوماً على 3 ، 73 هو المقسّم و 3 مقسّم على السطر. عندما يفهم الطلاب أن التقسيم يمثل مشكلة مشاركة ، يكون الانقسام الطويل أكثر منطقية. في هذه الحالة ، يتم تحديد الرقم 73 بشرائط 10 أساسية. يتم رسم 3 دوائر للإشارة إلى عدد المجموعات (حاصل). 73 ثم يتم تقسيم بالتساوي إلى 3 دوائر. في هذه الحالة سوف يكتشف الأطفال أنه سيكون هناك بقايا - ما تبقى.

إذا لم يكن لديك Base 10 Blocks ، انسخ هذه الورقة إلى ثقيل (مخزون البطاقات) وقم بقص 100 شريط و 10 شرائح و 1. من المهم للغاية بالنسبة للطالب أن يمثل أرقامهم عند بدء التقسيم الطويل.

03 من 04

العثور على الحل مع قاعدة 10 شرائط

إيجاد الحل. D.Russell

كما فصل الطلاب 10 شرائط الأساسية في المجموعات. لقد أدركوا أنه يجب عليهم تداول شريط 10 ل 10 - 1 لإكمال العملية. هذا يؤكد القيمة مكان جيد جدا.

إذا لم يكن لديك Base 10 Blocks ، انسخ هذه الورقة إلى ثقيل (مخزون البطاقات) وقم بقص 100 شريط و 10 شرائح و 1. من المهم للغاية بالنسبة للطالب أن يمثل أرقامهم عند بدء التقسيم الطويل.

04 من 04

الخطوات التالية: Base 10 Cuts Outs

الخطوة 4. د. راسل

قاعدة 10 نمط لقطع مجسمات

يجب إجراء العديد من التمارين حيث يقسم الطلاب رقمًا مكونًا من رقمين على رقم مكون من رقم واحد. ينبغي أن يمثلوا الرقم حسب القاعدة 10 ، وأن يصنعوا المجموعات ويجدوا الجواب. عندما تكون جاهزة لطريقة الورق / القلم الرصاص ، يجب أن تكون هذه التمارين هي الخطوة التالية. لاحظ أنه بدلاً من القاعدة العاشرة ، يمكنهم استخدام النقاط لتمثيل الرقم 1 والعصا لتمثيل 10. ومن ثم ، فإن السؤال مثل 53 مقسمًا إلى 4 ، يرسم الطالب 5 عصي و 4 نقاط. عندما يبدأ الطالب في وضع الشرائط (الخطوط) في الدوائر الأربع ، يدرك أنه يجب تداول عصا (خط) لمدة 10 نقاط. بمجرد أن يتقن الطفل العديد من الأسئلة مثل هذا ، يمكنك الانتقال إلى خوارزمية التقسيم التقليدية وقد يكونون جاهزين للابتعاد عن المواد الأساسية 10.